东莞小时候挨打的孩子心理创伤,东莞小时候挨打的孩子长大后会有怎样的性格?

时代变了,孩子自然也变了。从前我们挨打挨骂,却少有心理问题,现在的孩子,被数落几句,或受到一些挫折,说不定就抑郁了。

在这个充满自由和爱,并和互联网相伴相生的新时代里,孩子对于自尊和话语权的追求,和我们当年不是同一个量级的。我们当年好多规则似乎都是约定俗成,默认要遵守的,比如:大人讲话小孩不插嘴。也不能顶嘴,不太会和父母对峙,就算有叛逆期,也来得晚。不像现在的孩子,哪怕是一个八岁的小学生,也能熟练运用“凭什么”的口头禅,而口头禅的背后,透露的是对自由平等的追求。

尤其在互联网各种离经叛道的出圈、怪相和新风尚的加持之下,他们会觉得自己和父母、爷爷奶奶、老师都是平等的。既然是平等的,那你说的话,我想听就听,我不认可就不听;你吼我,我自然要还嘴;你喊我“滚”,我也可以喊你“滚”……或者在你喊之前我就离家出走给你看!

一方面他们特别追求独立和自尊,另一方面,在多元价值观的冲击之下,又特别的孤独和迷茫。两种力量总是反向拉扯,很容易衍生出脆弱的心理。即便父母好吃好喝地伺候着他们,他们可能依然觉得自己是作业和考卷堆里的孤儿,精神上的留守儿童,陷入无止尽的内卷和内耗,却又无人理解。

而对父母来说,自己这一代是在长辈的权威下长大的,现在却要去养育在尊重和自由中长大的孩子,这本身也是巨大的挑战,注定了在养育过程中会充满矛盾。我们羡慕他们可以有条件学那么多的兴趣特长和知识技能,他们却说你们根本感受不到我们的痛苦。从早上7点到教室,一做就要做到晚上10点,这一做,不是一天,而是12年。

虽然世界越来越精彩,但孩子的内心世界却并没有越来越精彩。

想想我们小时候,没有智能手机,没有社交软件,也没有乐高和神采飞扬等嘉年华游乐设施,但完成校内学习之后,校外拓展的压力并没有那么大(主要多数也没那个经济条件),于是乎,课余时间总是能安排地多姿多彩。踢毽子、拍洋片、跳房子,纯粹的疯玩和嬉戏。精力和情绪,永远有宣泄的地方。

再看现在的孩子,虽然有诗有远方,有无数游戏可玩,有牛X特长可炫,甚至可以来一场说走就走的出国旅行。但大多数孩子,放了学,只是换一个地方继续做作业和上课,直到睡觉。想要发泄,可能只能转战虚拟的世界,于是,只有在虚拟的世界,他们才能体会到真实感,在真实的世界里反而充满虚无感、贫瘠感。

只能说,一代人有一代人的压力,代际之间,无法跨越和共情,只能理解和尊重。家人一场,是莫大的缘分,只有互相支撑,才能共同前行。

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