东莞中学生叛逆期怎么办,东莞中学生叛逆期不上学怎么办?

孩子进入青春叛逆期变得难以沟通,好像全世界对他都有所亏欠。

尤其在进入初中之后,视野的开阔,自我意识的提升,独立意识的加强,孩子更希望自己不再受束缚,可是面对父母的不理解、不支持,孩子与家长的隔阂越来深,直到家长发现孩子拒绝与自己沟通。

如何解决沟通难的问题,初中生叛逆期怎么沟通更好?

我们认为想要恢复与孩子的正常沟通交流,离不开“信任”和“倾听”。

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1、信任感是打开沟通渠道的重要一环。

孩子为什么不喜欢与我们沟通交流?

因为在日常沟通中,我们总会下意识的贬低孩子,漠视孩子的情感需求。

当孩子兴致冲冲告诉我们一个新发现的时候,我们总会说作业完成了吗?功课复习了吗?当孩子想要表达自己的观点时候,我们总会打断反驳孩子,并把自己的想法强行灌输给他。不赞同,不认可,其实本质就是缺乏信任。

家长对孩子的掌控欲过强,不愿意俯下身倾听孩子,不愿意放手让孩子成长,简而言之就是“不相信”。同样,孩子在一次次被泼冷水,被无视,被敷衍之后,也会降低对家长的信任值,自然会与家长形成隔阂,不愿沟通。

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所以我们需要重塑信任,一方面给予孩子充足的信任,适当放手,相信孩子的独立能力,哪怕结果不理想,我们也要就事论事,引导孩子分析原因,鼓励孩子下次继续努力,形成正向的推动,让孩子更加自信。

另一方面,主动获得孩子的信任,重新树立值得信赖的形象,比如在孩子面前说话算话,信守承诺,不为了达成某个目的欺骗、敷衍孩子,不在外人面前贬低孩子给予他足够的尊重。再比如坦诚自己的错误,言传身教,让孩子知道自己的父母是一个敢于担当且靠谱的人。

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2、学会倾听,以同理心走进孩子的内心

沟通从来不是家长单方面的输出,一味向孩子灌输自己想法的行为,叫做说教,即便是大人也不愿意亲人对自己没完没了的说教,更不说是叛逆期的孩子。

与孩子沟通,我们要学倾听,即少说多听,拒绝随意打断孩子讲话,停止随意反驳孩子的控制欲,把讲话的权利规划给孩子,听他是怎么想的,看见他情绪的波动和变化,及时的作出反馈,让孩子知道感受到听到,让他有满足感。

做好信任与倾听,才能实现有效的沟通,如果还有困惑可以在互动区留言,我们一起讨论,寻找解决的方法。

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