#孩子在幼儿园被针对了怎么办?#
孩子被打?请冷静!
当孩子从学校回来之后,你可能会听到这样话:
今天小明欺负我了;
我再也不要和洋洋一起玩了;
我在学校一个朋友都没有;
同学们都不喜欢我,不和我玩。
于是,你的心中可能咯噔一下:糟了,我的孩子被孤立了。
然后,你不停地安慰孩子,甚至怒火中烧,想要立刻给学校打电话,指责老师怎么能让孩子遭遇这样的事情。
这时候请先冷静一下,我们是先要对孩子的痛苦表示感同身受,但是同时,我们要保持理性的判断,如果他们真的被排斥,我们绝对也不会置之不理的。
孩子的世界远比成人世界简单,他们会更快地忘掉痛苦,也会更积极地去解决问题,也许当我们还沉浸在前一个事件的痛苦中的时候,孩子们早就忘了,快快乐乐的又一起玩耍了。
所以,在孩子诉说自己痛苦的当下,给予他们同情和安慰,但是在这之后,你要有作为大人的冷静,而不是将这种感觉强加到自己身上,甚至结合自己童年的不愉快经历深陷其中。
其次,了解你的孩子在群体中所处的位置。
你知道孩子在各种小团体中处于什么样的位置吗?你了解他在学校的表现吗?如果这些问题你都回答不上来,那你怎么样帮助孩子克服社交上面的困难呢?
据调查,在学校,60%的孩子会被同伴接纳,20%的孩子位置比较模糊,4%的孩子在毕业前会找到一个朋友,剩下的孩子有可能会遇到社交困难。
如果你的孩子不属于“被剩下的”,那么你就不要插手了。
而且会抱怨的孩子不等于就真正有困难,虽然有些孩子他什么也不说,但是他会默默地承受,所以你的了解,你的调查就分外重要。
孩子社交出问题,做好这五步
那么,当你调查之后,确认了孩子的确有社交困难,应该怎么办呢?
你可以做以下这五件事。
第一,赶紧和孩子的老师谈谈。
孩子在学校待的时间远远超过了家里,老师对孩子的情况更了解,我们可以先试着跟老师聊聊,了解孩子在学校的社交情况。
但同时,一定不要把孩子遇到的困难全都归咎于老师,或者要求老师去解决它。你应该和老师变成盟友,从家庭和学校双方面双管齐下,共同处理这些问题。
第二,评估一下孩子是否缺少其他孩子拥有的社交技能。
看看你的孩子是不是在社交上掉队严重。
我们之前说过,孩子和同龄人的社交状况短时间内有差距是很正常的,但是如果远远低于同龄人的表现,显得很幼稚,那你就需要考虑,要不要带孩子去找咨询师进一步评估一下了。
第三,问问自己,孩子的问题是否已经严重到要接受心理治疗了。
可能当你发现孩子遭遇社交困难时,已经比较晚了,孩子的心灵已经受到了伤害,表现出过度恐惧或者焦虑,这个时候你就要考虑向心理医生或者精神科医生求救。
当然,你自己首先得接受这件事情,同时也得问问孩子的意见。
第四,考虑一下家庭治疗。
很多孩子之所以会有社交困难,其中很大一部分原因是家庭造成的,家里人并没有给到他一些社交技能,甚至家里人自己也有社交障碍。
所以,家人可以向孩子承认自己的问题,然后和孩子一起走出社交困境。
第五,与其他孩子的父母保持联系。
如果孩子被孤立或者被欺凌,总是和身边的同伴、同学等也有着一定的关系。
和其他孩子的父母保持联系,可以更清楚地了解事情的全貌,也可以从其他孩子那里找到事情的突破口,比如让其中一个孩子变成自己孩子的朋友,事情就可以迎刃而解了。
孩子不当表现,适当引导
讲了这么多,我来跟大家分享一下嘉嘉的社交经历吧。
嘉嘉是一个性格比较张扬和强势的孩子,两岁左右在小区跟小朋友玩儿,外婆就常常跟我抱怨,说嘉嘉性格太强,小气,不肯跟小朋友分享玩具,有时候还会抢别人的玩具。
外婆特别担心嘉嘉这样会没有朋友。
我通过观察他跟小朋友相处的细节发现,虽然他们经常有小争执,但很快会释怀,又继续玩在了一起,反而是家长们往往太在意了而没有调整好心态。
而且,两三岁的小朋友物权意识逐步在发展,他们会很容易以为自己看到的就应该是自己拥有的,这个阶段的“不分享”,并不能代表他们未来也会有同样的行为。
当然,对于孩子的不当表现我们是一定要给予正确的指导和帮助。
嘉嘉现在都记得,我罚他站阳台的情景。
那天嘉嘉在小区里盛情邀请了自己的小伙伴到家里来玩,可是等到小伙伴到了我们家里,嘉嘉又完全不愿意分享自己的玩具,小伙伴拿起什么,他就会立即放下自己手上的玩具去抢对方的,嘴里还念叨,“这个你不会的,我教你”之类的话。
在几次用语言引导无效的前提下,我把嘉嘉带到了阳台,蹲下来非常认真地跟他说:今天是你邀请糖糖到家里来的,你也说糖糖是你的好朋友,可是你却完全没有要跟他一起玩的意思,妈妈觉得很不应该,也很伤害糖糖,请你在这里安静地想一想,自己的行为是不是有问题,想好了,可以随时跟妈妈讲。
嘉嘉一开始很不服气地大哭,我就带他慢慢地回忆在糖糖家玩的场景:你记得上次在糖糖家他有一个会唱歌的小兔子吗?他妈妈说他特别喜欢,连睡觉都会放在枕头边,你是不是也很喜欢?你们一起听了很多好的歌曲和故事对吗?后来糖糖还让给你玩了好久对吗?你当时有没有觉得很开心呢?如果糖糖不跟你分享你会难过吗?那么如果你不跟糖糖分享,他会不会也觉得难过呢?
就这样,慢慢地嘉嘉就冷静了下来,最后他走到糖糖面前诚恳地道了歉,并且亲手把自己的玩具交给了糖糖。
你看,孩子其实很懂事,而父母只需要在他们可能做的不好的时候,稍微引导他们一下,告诉他们其中的道理,他们在“社交”这件事情上,就能做的很好了。
孩子在不同阶段,会有不同的社交需求。
随着年龄的增长,孩子在友谊层面将会更看重心灵的契合,父母将会慢慢退出孩子的社交舞台,友情将成为他们生活的重心。
那么,为了帮助孩子完成这项中心任务,父母可以从五个方面施以援手,比如迈出第一步,打开社交圈等。
当然做这些事情的时候,我们要小心谨慎,千万不能被孩子察觉。
如果做了很多事情仍然不能让孩子收获友谊时,我们要警惕孩子是不是有了社交困难。当他们真的有了社交困难时,我们要和孩子共同面对,也要采取恰当的措施帮助他们渡过难关。
最后,我还想多说两句。
孩子敏感易怒,或者遭遇各种挫折,一般都是很正常的事情,还是那句话,家长不要过分担心,也不要过度干涉。毕竟我们都有过这样的时候,谁没有做过孩子呢?
一个正常的孩子会在同伴中消解这些情绪,也会在朋友身上学会成熟的技巧。
在这个时候,家长需要做安静的观察者,注视着孩子的成长经历,只需要在他们出现重大危机时,适时做出挽救。
毕竟,我们不可能保护孩子一辈子,他们需要有解决问题的能力,也必须走出自己的人生道路。
浏览官网肯定赠送七大超级赠品和赠送价值¥2万元的珍贵课程98套。 添加 微信:a1978531790 官网:www.xlzxkf.com
如若转载,请注明出处:https://www.haxlfd.com/5850.html