青春期是人一生中最为关键的成长阶段之一,当孩子步入到青春期后,除了身体发生一些变化以外,心理上也会出现较大的变化,比较常见的现象,就是“逆反”心理。为有效解决青春期孩子的“逆反”心理,应当注重从心理学角度出发,理解孩子心理发育特点,理智对待孩子的表现,以耐心、关爱和科学方法引导孩子的心理发展,以便实现健康成长。
1、哪些教养方式容易使孩子产生“逆反”心理?
青春期孩子“逆反”心理往往表现为经常与父母发生吵架、斗气,不听劝、叛逆,甚至有孩子出现离家出走等行为。这对孩子的家庭教育和心理健康均会产生较为严重的影响。那么,哪些教养方式容易使青春期孩子出现逆反心理呢?
父母对孩子认可不足的态度。青春期孩子的心理较为敏感,自尊心较强,当家长不认可孩子,并表现出失望的态度,则会致使孩子出现“逆反”心理。
父母控制过多。父母在家庭中处于强势地位,在思想和行为上控制孩子,期盼按照自己的想法规划孩子的成长。但青春期孩子的独立思维逐渐形成,对摆脱父母控制的愿望越来越强烈。当父母采用强硬手段控制孩子时,孩子将会产生较为明显的抵触心理。
父母忽视孩子自主性。当前多数孩子为独生子女,从小娇生惯养,家长已经习惯对孩子的一切采用事事包办的形式。当孩子进入到青春期后,强烈的独立思想将会对家长的“好心”产生误解,同时家长没有关注孩子的心理变化,仍是忽视孩子的自主意识,从而出现不尊重孩子独立人格的现象,很容易导致“逆反”心理。
父母与孩子缺乏有效沟通。青春期孩子的思维较为活跃,也是独立自主意识形成的关键时期,如果父母与孩子没有进行有效的沟通交流,将会导致其思想出现偏差,无法与家长达成一致。当孩子心理发生明显变化并伴随产生相应的行为时,一旦没有达到父母的预期,将会产生矛盾。如父母不理解孩子的种种做法,不明白孩子的内心想法,单纯采用说教、暴力等教育方式,会使孩子出现不耐烦等情绪,甚至可能引发愤怒,产生“逆反”心理。
父母的过高期待。青春期孩子处于初高中阶段,也是人生的重要时期。父母对孩子的期望过高,或许会实施高压政策,对于孩子而言,长期的高压教育将会导致心理出现问题,抵触父母的意愿,由此产生“叛逆”。
2、青春期孩子“逆反”心理特点
青春期阶段后,其身心发育逐渐成熟,并且在接受教育和开展学习后,将会形成一定的自主意识,突出个性化,表现出对家长以及老师的干涉产生抵触情绪,甚至可能演变为矛盾和反抗。但由于其社会角色的限制、心理发育仍未完全成熟等,在重要问题的抉择上仍需得到父母、他人的帮助和指导。
青春期阶段的孩子生理发展速度加快,但心理发育相对缓慢,在身心发展不同步的矛盾下,将会导致其情绪出现不稳定的情况,从而出现烦躁、激动、焦虑、孤僻等多种不良情绪。
3、面对孩子的“逆反”心理,家长该怎么办?
01
对孩子多一些理解,
以平常心看待孩子的逆反行为
几乎所有的孩子在进入青春期后,或多或少都会出现“叛逆”表现,这是由于孩子逐渐发展自我意识,需要独立和尊重,很容易对以往的“权威人物”产生反抗心理。所以要避免与孩子形成对立,要尽可能地理解和包容孩子。随着青春期的推进,孩子的心智日益成熟,则能够逐步调整“逆反”心理,但需家长和老师等进行正确的引导。
02
给予孩子鼓励和支持
青春期孩子出现“叛逆”问题,不能一味地选择打击、否定,规避直接矛盾和关系紧张等问题,应当加强沟通与交流,了解孩子的内心想法,如其观点合理正确,家长要给予一定的鼓励和支持。如在个性化发展方面,支持孩子正当的兴趣爱好,鼓励其将精力放在学习上,努力维护与孩子的良好关系,有效缓解矛盾,降低逆反心理带来的负面影响。
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03
积极调整与孩子的关系
家长应当深刻认识到青春期孩子生理与心理的变化,正确看待孩子的诸多改变,并适当进行正确引导。这一过程中必须坚持尊重原则,保证孩子形成独立、合理的思想意识,对孩子的叛逆言论和行为要给予建设性意见和建议,避免采用强硬手段进行控制,要尽可能尊重孩子的独立人格,从而尽快缓解“逆反”心理,提高孩子心身健康水平。
综上所述,青春期孩子的“逆反”心理是成长阶段不可避免的问题,家长要合理处理与孩子的关系,在日常生活中加强良好沟通,了解孩子的真实想法,维系与孩子的良性关系,指导孩子顺利度过“叛逆”期。通过适当的心理干预促使孩子能够有效调整自己,实现健康成长。
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